У гості до казки. Скринька казок

Солом'яний бичок. Котик і півник. Цап та баран. Лисичка та журавель. Жабка-мандрівниця. Лисичка і вовк. Козуля із золотимим ріжками. Гідке каченя
  • Серія: Скринька казок
  • Рік видання: 2023
  • Вік: 2-6
  • Мова: українська
  • Редактор: Євгенія Новоспаська
  • Обкладинка: тверда, вибірковий УФ-лак
  • Сторінок: 64
  • Папір: Офсет
  • Розміри: 205х255 мм
  • Вага: 294 г
207,00
В наявності
Артикул: 9786177166145
🗨️ Візуалізація запускає нейронні зв'язки між образним мисленням і мовленням. Коли дитина слухає казку, мозок створює внутрішні картинки — і з'являється бажання розповісти про побачене.

"У гості до казки. Скринька казок" від видавництва Пегас — збірка з восьми історій, яка допомагає дітям із затримкою розвитку мовлення (ЗРР) почати говорити.

🐮 Вісім історій з яскравими образами: Солом'яний бичок, Котик і півник, Лисичка та журавель — активізують мовленнєві зони мозку через емоційне проживання сюжету.

Як це працює: Дитина слухає казку → мозок створює внутрішні картинки (як котик рятує півника, як жабка летить на качках) → візуалізація запускає нейронні зв'язки між образним мисленням і мовленням.

Великий чіткий шрифт дозволяє старшим дітям читати самостійно — тренує швидкість сприйняття тексту й беглість.

Як казки запускають мовлення

Проблема при ЗРР: Діти розуміють слова, але не можуть чи не хочуть їх вимовляти. Мовленнєві зони мозку недостатньо активні — потрібен стимул.

Казки як стимул:
📖 Дитина слухає про солом'яного бичка
🎬 Мозок будує внутрішній фільм (звірі застряють один за одним)
🧠 Активізуються слухові зони + зони створення мовлення
💬 З'являється бажання розповісти про побачене

Регулярне читання формує стійкі шляхи: слово → образ → емоція → бажання висловитися. Так казки стають природним тренажером для запуску мовлення.

Вісім казок — вісім способів розвитку

Солом'яний бичок

Дід робить бичка з соломи, той липне до всіх, хто його чіпає. Повторювана структура (лисиця застряла, вовк застряв, ведмідь застряв) тренує передбачення наступних подій. Дитина вчиться розуміти логіку сюжету, запам'ятовувати послідовність, передавати її словами.

Котик і півник

Лисиця викрадає півника, котик рятує друга. Емоційно насичений сюжет: страх півника, відвага котика. Переживання за героїв активізує емоційні центри мозку, які тісно пов'язані з мовленням. Дитина хоче розповісти, як котик врятував півника.

Цап та баран

Двоє друзів йдуть у ліс, зустрічають вовків, рятуються хитрощами. Казка про дружбу, взаємодопомогу. Діалоги між героями дають зразки живого мовлення, яке дитина може наслідувати.

Лисичка та журавель

Лисиця частує журавля з тарілки, журавель відповідає тим самим. Історія про справедливість, наслідки вчинків. Простий сюжет легко переказувати — перші успішні спроби говоріння додають дитині впевненості.

Жабка-мандрівниця

Жабка придумує спосіб літати з качками, але не встигає промовчати. Казка про обачність, вміння стримувати емоції. Яскравий образ жабки на гілочці між качками легко запам'ятовується й переказується.

Лисичка і вовк

Лисиця обдурює вовка, той мерзне біля ополонки. Гумористичний сюжет викликає радість, сміх. Позитивні емоції знімають напругу, дитина розслабляється — в такому стані легше почати говорити.

Козуля із золотими ріжками

Чарівна козуля допомагає доброму хлопцю, карає жадібного. Казка про доброту, щедрість. Магічні елементи (золоті ріжки, чарівні перетворення) розпалюють уяву, стимулюють бажання розповідати про дива.

Гідке каченя

Каченя, яке всі відкидають, виростає в прекрасного лебедя. Історія про прийняття себе, терпіння. Емоційна глибина казки дає можливість обговорювати почуття — дитина вчиться називати емоції словами.

Як читати для запуску мовлення:

Читайте повільно, роблячи паузи після ключових моментів — дайте час побудувати картинку в голові

Запитуйте: "Що зробив котик? Куди полетіла жабка?" — навіть один-два слова у відповідь це прогрес

Розглядайте ілюстрації разом, називайте героїв, їхні дії — візуальний образ підсилює зв'язок слово-значення

Перечитуйте улюблені казки — повторення закріплює нейронні зв'язки, мовлення стає впевненішим

Які навички розвиває збірка

Запуск мовлення

Яскраві образи активізують мовленнєві зони, викликають бажання говорити

Візуалізація

Внутрішні картинки сюжетів будують зв'язки між образом і словом

Навички читання

Великий шрифт для самостійного читання з 4-6 років

Емоційний інтелект

Переживання за героїв навчає розпізнавати й називати почуття

Для кого ця книга

Дітям 2-6 років

Молодші слухають і розглядають ілюстрації, старші починають читати самостійно завдяки великому шрифту. Підходить для дітей із затримкою розвитку мовлення — яскраві сюжети запускають бажання говорити.

Батькам, логопедам, педагогам

Матеріал для казкотерапії, роботи з дітьми ЗРР, домашнього читання. Повільне читання вслух, обговорення сюжетів, переказ — природні методи розвитку мовлення.

Технічні характеристики

Сторінок:
64
Обкладинка:
Тверда, вибірковий УФ-лак
Вік:
2-6 років
Розміри: 205×255 мм
Вага: 294 г
Редактор: Євгенія Новоспаська
Рік видання: 2023
Видавництво: Пегас

Вашій дитині також буде корисно почитати:

Написати відгук

Зверніть увагу: HTML не перекладено!
    Поганий           Хороший